|
|
|
Поиск по сайту:
Сведения об
образовательной организации
Подразделения
Образовательная деятельность
Научно-методическая деятельность. Проекты
Сопровождение НП «Образование»
Издательская деятельность
Сопровождение ГИА
Контакты
Новости
Страницы: |
...
|
116
|
117
|
118
|
119
|
120
|
121
|
122
|
123
|
124
|
125
|
126
|
127
|
128
|
129
|
130
|
131
|
132
|
...
18.05.2018
Вышел в свет спецвыпуск газеты «Школа», посвященный деятельности "Союза пионерских организацийц" Нижегородской области"
18.05.2018
Подведены итоги регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2018».
14.05.2018
Вышел в свет журнал "Практика школьного воспитания" № 1, 2018. Тема номера "Физическое воспитание и Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс ГТО"
14.05.2018
До 25 мая проходит мониторинг готовности школ к изучению курса ОРКСЭ
08.05.2018
Результаты XI Всероссийского заочного конкурса учебных проектов в образовательной области «Технология» имени М. И. Гуревича
08.05.2018
Основные цели в сфере образования на период до 2024 года определены в новом Указе Президента РФ
07.05.2018
В.О. Мохова, доцент кафедры психологии ГБОУ ДПО НИРО, стала победителем II Международного конкурса молодых преподавателей России и государств-участников СНГ «Педагогическое начало».
03.05.2018
Всероссийский конкурс «Директор школы — 2018»: начался I этап экспертизы представленных на конкурс материалов
25.04.2018
По итогам VIII Международного профессионального конкурса преподавателей вузов ГБОУ ДПО НИРО вошел в ТОП-10 рейтинга участников
24.04.2018
24 апреля состоялась международная научно-практическая конференция к 25-летию факультета профессионального технологического образования "Модернизация системы СПО: проблемы и перспективы"
Страницы: |
...
|
116
|
117
|
118
|
119
|
120
|
121
|
122
|
123
|
124
|
125
|
126
|
127
|
128
|
129
|
130
|
131
|
132
|
...
Главная
Copyright © 2012 ГБОУ ДПО НИРО
603122, г. Нижний Новгород, ул. Ванеева, д. 203. Телефон: (831) 417-75-49
Факс: (831) 417-54-35 E-mail:
secr@niro.nnov.ru
| 
| 
| 
| | |