Какая из особенностей новой модели старшей школы, по Вашему мнению, наиболее сложна для реализации в сложившихся условиях деятельности общеобразовательных организаций | Нижегородский институт развития образования

Нижегородский институт развития образования

		формирование и реализация индивидуальных учебных планов
		выполнение индивидуального проекта
		введение двухуровневой системы освоения учебных предметов
		кредитно-модульная система
		сетевая форма реализации образовательных программ