Какая форма приобщения учащихся к истории и культуре родного края, по Вашему мнению, наиболее эффективна? | Нижегородский институт развития образования

	Рефлексивный лист по итогам участия в исследовании предметных и методических компетенций учителей 2018 г.
	Главный Форум
	Анкета слушателя курсов
	Голосования

Интерактив

	Историко-краеведческий модуль в рамках учебного курса «История России»	38%
	Самостоятельный курс «История Нижегородского края» в 6-10 классах	38%
	Факультатив, кружок, внеклассные мероприятия в школе	11%
	Программы краеведческой направленности, реализуемые в учреждениях дополнительного образования	7%
	Семейное воспитание	7%
	Затрудняюсь ответить	0%

	Сведения об образовательной организации
	Подразделения
	Образовательная деятельность
	Научно-методическая деятельность. Проекты
	Сопровождение НП «Образование»
	Издательская деятельность
	Сопровождение ГИА
	Контакты