Уважаемые коллеги, пожалуйста, ответьте на следующие вопросы:
Как вы считаете, информированы ли родители о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории?
Знают ли родители как оградить ребёнка от воздействия негативной информации и кибер-преступников?
Какова роль школы в повышении уровня информированности родителей в области безопасного использования сети Интернет для детей?
Какая работа с родителями проводится в вашей образовательной организации в этом направлении? Считаете ли вы её достаточной? Если нет, то какие формы работы вы бы хотели добавить? |
|   |
|
 | | ^
| Иткулова Екатерина Федоровна | 09.02.2019 20:02 |
1. Как вы считаете, информированы ли родители о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории?
Родителей информируют на родительских собраниях о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории. Но не все родители интересуются, чем занимается их ребенок в сети. Так же не все заходят на странички своих детей в социальных сетях.
2. Знают ли родители как оградить ребёнка от воздействия негативной информации и кибер-преступников?
Думаю, что не все родители компетентны в данном вопросе.
3. Какая работа с родителями проводится в вашей образовательной организации в этом направлении? Считаете ли вы её достаточной? Если нет, то какие формы работы вы бы хотели добавить?
Не могу дать полный ответ на этот вопрос, т.к. работаю недавно.
Но считаю необходимыми формами работы:
просвещение по вопросам безопасного поведения в сети Интернет
укрепление коммуникативных офлайн связей |
| |
|
| | ^
| Пачурина Ольга Юрьевна | 17.02.2019 19:14 |
| Я согласна с Екатериной Фёдоровной, что не все родители интересуются,чем занимается их ребёнок в сети. За компьютером современные дети проводят много времени, и чаще всего родители не знают, чем их дети занимаются, сидя за компьютером. Некоторые родители сами не входят в сеть, т.к. недостаточно компьютерной грамотности, чтобы контролировать детей в сети, а другие родители довольны тем,что ребенок сидит дома за компьютером, а не пропадает на улице. |
| |
|
| | ^
| Козлова Ольга Николаевна | 19.02.2020 13:48 |
| |
|
| | ^
| Тузницкая Ирина Ивановна. | 24.02.2020 18:01 |
| Очень часто вижу такую картину в поликлиниках, в маршрутках и т.д. |
| |
|
| | Я считаю, что не все родители компетентны в данных вопросах по безопасности в сети Интернет. Не все родители находят время на беседу с ребенком по данном вопросу, не интересуются чем занимаются их дети, находясь "в сети". |
| |
|
| | ^
| Величковский Михаил | 26.02.2020 22:07 |
| |
|
| | ^
| Святкина Марина Николаевна | 04.03.2021 14:56 |
| Я согласна с коллегой, что родителей информируют о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории. Но не все родители интересуются, чем занимается их ребенок в сети. |
| |
|
| | ^
| Ирина Храмова | 11.02.2019 16:38 |
1.Я полагаю,что не все родители знают о угрозах в сети интернет,хотя классные руководители проводят лектории и собрании,посвященные этой проблеме.
2.Некоторые родители устанавливают фильтры на компьютеры детей.
3.В нашей гимназии практически нет никаких мероприятий.направленныхна обеспечение школьников безопасности в сети интернет.Я,как классный руководитель, проводила беседы со своими ребятами на классных часах.Считаю,что этого не достаточно.Привлечение специалистов помогли бы более наглядно и убедительно рассказать школьникам о опасностях,с которыми они могут столкнуться в недрах интернета. |
| |
|
| | ^
| Михеева Наталья Евгеньевна | 13.02.2019 10:54 |
| Действительно, привлечение специалистов играет значимую роль как при проведении мероприятий с учащимися, так и в мероприятиях с родителями |
| |
|
| | ^
| Амелькин Александр Владимирович | 13.02.2019 22:56 |
| Привлечение специалистов - это правильное решение. Особенно если это будут специалисты по информационной безопасности крупных предприятий или банков. Думаю один из первых вопросов, которые они зададут: "Как хакеры грабят банки?". Интересно даже самому, что они будут отвечать. |
| |
|
| | ^
| Кузнецова Елена Викторовна | 14.02.2019 19:08 |
| полностью согласна по поводу привлечения специалистов по информационной безопасности. |
| |
|
| | Полностью с Вами согласна, что необходимо при влеать специалситов ,которые более убедительно расскажут родителям о необходимости соблюдения мер безопасти в сети Интернет |
| |
|
| | ^
| Чернова Татьяна Станиславовна | 17.02.2019 17:30 |
| Полностью с Вами согласна о том, что нужны дополнительные специалисты, которые бы смогли все более точно и конкретно рассказать, как и родителям, так и детям о вреде использования сети Интернет. И так же рассказать не только о вреде, но и о пользе сети Интернет. Ведь Интернет не всегда бывает вредным, он бывает иногда и полезным |
| |
|
| | ^
| Гаранин А.Н. | 14.03.2019 17:08 |
| |
|
| | Мне кажется, что родители, установив фильтры на компьютеры детей, просто отстраняются от них. Этого мало. С ребенком своим нужно разговаривать, но не навязчиво. |
| |
|
| | Полностью согласна с коллегой, что нужны дополнительные специалисты, которые бы смогли более точно рассказать, как родителям так и детям о вреде использования сети Интернет. |
| |
|
| | Полностью согласна с мнениями коллег |
| |
|
| | ^
| Екатерина Дормидонтова | 11.03.2020 16:36 |
| Действительно, многим родителям кажется,что установив фильтры, они могут спокойно заниматься своими делами, а ребенок просто поиграет в любимую игру. Однако - рисков огромное множество. Бесцельно блуждая по интернету, наши дети натыкаются на огромные объемы информационного мусора, среди которого, минуя всякие фильтры, может попасться такое... Привлечение специалистов в школы считаю просто необходимым |
| |
|
| 1. Я считаю, что далеко не все родители информированы о рисках и угрозах сеи Интернет для детской и подростковой аудитории. Некоторые в силу своей "компьютерной безграмоности", некоторые считают, что лучше пусть ребенок "сидит в Интернете", лишь бы не мешал.
2. Большинство родителей не знают, как оградить ребенка от воздействия негативной информации и кибер-преступников. Часто дети лучше ориентируются в просторах интернета, чем родители. Наиболее "продвинутые" родители ставят на компьютеры контент-фильтры, функцию родительский контроль и т. д.
3. В школе нужно разработать программу по безопасности в сети Интернет: запланировать выступления на родительских собраниях, информирование через сайт, распространение памяток.
4. В нашей школе работа с родителями по вопросу информацонной безопасности организована следующим образом: выступление на общешкольном родительском собрании, распространение памяток. На сайте есть раздел "Информационная безосность", где размещены памятки для родителей.
Считаю, что работу нужно проводить на кассных собраниях, потому ч то дети разного возраста. Создавать и распространять большее количество памяток. Можно организовать "телефонную линию" или переписку вопрос - ответ. |
| |
|
| | ^
| Ольга Владимировна Царегородцева | 16.02.2019 10:54 |
| Полностью с Вами согласна, что можно для увеличения процента информированности создавать и распространять большее памяток, организовать "телефонную линию" или переписку вопрос - ответ. |
| |
|
| | ^
| Скулкина Светлана | 17.02.2019 17:30 |
| Хорошая идея с телефонной линией и перепиской в формате "вопрос-ответ". |
| |
|
| Я согласна с Вами, родителей не всегда интересует что делает ребенок в Интернете. У родителей зачастую нет доверительных отношений. Дети не пускают родителей на свои странички в соц.сетях.
У нас на сайте тоже есть раздел. Но не думаю, что родители и дети заходят на сайт школы. А как с этим у Вас? |
| |
|
| | Согласна с Вами, Марина Николаевна. Боюсь, что такое положение дел в большинстве семей. Сайты школ посещаются редко. Вся жизнь - в соц. сетях. |
| |
|
| | ^
| Телятникова Ирина Николаевна | 20.02.2020 15:48 |
| полностью с Вами согласна, надо больше информироать детей и их родителей через любые формы |
| |
|
| | ^
| Вагина Раиса Павловна | 21.02.2020 10:20 |
Полностью согласна с Людмилой Валентиновной, что родители не всегда отслеживают чем занят ребенок в интернете из-за большой занятости, а некоторым и не хочется интересоваться интересами ребенка.
2. Мне кажется даже не задумываются многие, что это нужно в силу своей информационной безграмотности, и считаю пусть увидят все в интернете, пусть знают обо всем.
3. Конечно образовательные учреждения должны проводить активную работу: использовать практические занятия, мастер - классы.
4. В ДОУ работа проводится: советуем родителям совместно с детьми добывать полезную, нужную информацию по темам , составляя интересные презентации для занятий. |
| |
|
| | Согласна с Людмилой Валентиновной |
| |
|
| | Полностью с вами согласна. |
| |
|
| | Полностью с вами согласна. |
| |
|
| | ^
| Крестьянинова Лилия | 24.03.2021 04:25 |
| полностью согласна с вами ! |
| |
|
| | ^
| Кузнецова Елена Викторовна | 12.02.2019 11:06 |
1.Я предполагаю, что большинство родителей не информированы о рисках и угрозах в сети Интернет. Многие родители даже не знают, как пользоваться компьютером и интернетом. Поэтому дети «ходят» по просторам интернета без ограничения.
2.Многие родители не знают, как оградить ребенка от воздействия рисков и угроз в сети интернет.
3.Работая классным руководителем, мною проводятся классные часы и родительские собрания по этой теме, но это не достаточно.
4. Общешкольные родительские собрания, провидимые специалистами. Распространение памяток. |
| |
|
| | ^
| Кузнецова Нина Валерьевна | 12.02.2019 21:09 |
| Очень даже согласна с Вами в том, что многие родители не умеют пользоваться компьютером и Интернетом. У младших школьников думаю еще попроще, там больше родителей обладают "компьютерной грамотностью". А вот с родителями старших школьников и студентов сложнее, у многих просто нет компьютера, особенно если живут в сельской местности. У них еще и с Интернетом проблемы зачастую, поэтому и не пользуются и не интересуются. |
| |
|
| | ^
| Михеева Наталья Евгеньевна | 13.02.2019 11:02 |
| Да, к сожалению или к счастью, компьютеры и интернет есть не у всех. Но быть безграмотным в вопросе безопасности в Интернете нельзя. И работа с такими родителями должна быть организована особенно, ведь им не понятен сам смысл проводимых мероприятий. |
| |
|
| | ^
| Баюшева Ирина Алексеевна | 21.02.2020 14:34 |
| Согласна полностью с коллегой. |
| |
|
| | ^
| Елена Борисовна Линецкая | 02.03.2020 20:05 |
| Семьи есть с разным достатком. У некоторых детей родители, которые закончили коррекционные школы. И с такими родителями сложно работать |
| |
|
| | Увы, многие люди, в том числе те, кто не может пользоваться компьютером, не интересуются вообще безопасностью детей. А обеспечить относительную безопасность ребенку можно и не умея работать за компьютером. |
| |
|
| | ^
| Бушмелева Татьяна Александровна | 24.02.2020 20:38 |
| Это точно, в наше время еще есть взрослые, которые не пользуются компьютером. Но если родитель живет жизнью ребенка, то он сможет найти способ как обезопасить свое чадо в сети. |
| |
|
| | ^
| Екатерина Дормидонтова | 11.03.2020 16:40 |
| Знаете, если ребенок занят достаточно, если родители с ним "на одной волне", сумели сохранить доверительные, дружеские отношения, и вечером уделяют хотя бы полчаса обсуждению насущных проблем и секретов ребенка, не будет у последнего ни времени, ни желания лезть в интернет... |
| |
|
| | ^
| Федина Наталья | 27.03.2020 01:05 |
Согласна с вами... |
| |
|
| | У родителей сейчас нет времени на беседы с детьми. Им только в школе рассказывают о том,как нужно себя вести в интернете |
| |
|
| | ^
| Кузнецова Нина Валерьевна | 12.02.2019 20:58 |
1. Я считаю, что родители недостаточно информированы о рисках и угрозах сети Интернет. Для многих родителей, все известные им риски ограничиваются «долгим сидением в компьютере (телефоне)», «обманом в сети». Но это далеко не так, рисков огромное множество.
2. Очень немногие из родителей знают как как оградить ребёнка от воздействия негативной информации и кибер-преступников.
3. Роль школы или иного образовательного учреждения знакомить родителей с опасностями Интернета, и как защитить себя и ребенка от них. Научить родителей выявлять риски, которым может быть подвержен ребенок.
4. С родителями по данному направлению в нашем учреждении проводится небольшая работа, как куратор на родительском собрании я рассказывала родителям о рисках интернета, и мы обсуждали данную тему. Я могу предложить следующие формы работы: совместное мероприятие детей и родителей, где возможно даже сами дети проверят знания взрослых, а также на сайте «Сетевичок» к всемирному дню безопасного интернета проводятся мероприятия для родителей, можно и там поучаствовать. |
| |
|
| | ^
| Амелькин Александр Владимирович | 13.02.2019 22:53 |
| Некоторые из родители даже слишком информированы. Сегодня на занятие пришел ребенок (14 лет) у которого глаза были, как говориться на "мокром месте". Как выяснилось один из родителей требовал немедленно и в категоричной форме показать переписку в ВК. Даже не знал, что делать в этой ситуации. Посоветовать показать переписку, значит поддержать вторжение в его личную жизнь. Сказать, что родители неправы тоже нельзя (дома ребенок обязательно будет использовать мой совет как аргумент - конфликт у меня с его родителями). В понедельник следующее занятие, есть над чем подумать. |
| |
|
| | ^
| Кузнецова Нина Валерьевна | 14.02.2019 14:41 |
| Кто-то да, очень даже информирован, не спорю, но вот у меня, например, группа (кураторство, 3 курс, 18-20 лет), сложно говорить с родителями на эту тему. Много детей из сельской местности, компьютера нет, интернета соответственно тоже, у ребенка телефон, и Интернетом он пользуется с него. Начинаешь что то говорить родителям, а они: "Ой, да я ведь не понимаю ничего. И пользоваться не умею и т д". Достучаться порой очень сложно, что тема то очень серьезная и важная. |
| |
|
| Некоторые считают,что если у них нет Интернета, телефона,компьютера,ноутбука,то все, это задание можно не выполнять. Но когда им надо,все мгновенно появляется. |
| |
|
| | ^
| Люлина Ксения Владимировна | 19.02.2020 13:35 |
Категоричные формы не уместны(( В моей личной практике - так повела себя со старшим сыном... итог плачевный - сын меня удалили из друзей и заблокировал страницу С младшим стараюсь настраивать доверительные отношения в плане Интернета |
| |
|
| | ^
| Михеева Наталья Евгеньевна | 13.02.2019 10:42 |
1. Информированы ли родители о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории? Я думаю, что в целом да. Все мы смотрим телевизор, слушаем новости по радио, в том числе находясь за рулем или в общественном транспорте, проводятся родительские собрания, где так или иначе освещается эта тема. Но наряду с этим, возникает вопрос: «Осознают ли они это?» Ведь далеко не все родители знают, как проводит время их ребенок, находясь за компьютером. Есть и такая точка зрения, что ребенок сидит дома, пусть и за компьютером, а не бродит где-то по улицам, где так опасно.
2. Знают ли родители как оградить ребёнка от воздействия негативной информации и кибер-преступников? Ответить на данный вопрос однозначно нельзя. Я считаю, что родителей можно «классифицировать»:
1) родители, которые осознают все риски и угрозы сети Интернет, достаточно осведомлены в вопросе защиты своих детей от кибер-преступников и применяют свои знания на практике регулярно;
2) родители, которые осознают все риски и угрозы сети Интернет, недостаточно осведомлены в вопросе защиты своих детей от кибер-преступников, но очень обеспокоены сложившейся ситуацией и стараются принимать все возможнее известные им меры предосторожности и контроля;
3) родители, которые знают о существующих рисках и угрозах Интернета, но не придают им должного значения, поэтому и известные вроде бы им способы защиты детей от кибер-преступников ими особо не применяются;
4) родители, которые что-то слышали о рисках и угрозах Интернета, но считают, что их детей это не коснется, в связи с чем и меры защиты их просто не интересуют;
5) те люди, которые не владеют компьютером и не имеют доступа в Интернет.
3. Какова роль школы в повышении уровня информированности родителей в области безопасного использования сети Интернет для детей? Роль школы в этом вопросе, казалось бы очень проста: проинформировать родителей своих учащихся. Но зачастую это становится не так просто. Родительские собрания не посещаются или информации, рассказываемой на них не уделяется должного внимания; какие-то памятки выкидываются или убираются в ящик, оставаясь даже не прочитанными. Не секрет, что многие родители, отдавая своих детей в школу, перекладывают всю ответственность на их воспитание на учителей. Это касается и информирование детей об опасности Интернета. И тогда формальное слово «проинформировать» должно быть заменено на «донести любыми возможными способами», ведь это действительно напрямую касается наших учеников и без родителей в этом вопросе никак не обойтись.
4. Какая работа с родителями проводится в вашей образовательной организации в этом направлении? Считаете ли вы её достаточной? Если нет, то какие формы работы вы бы хотели добавить? В нашей школе разработана целая система по работе с учащимися и их родителями по данному вопросу в нескольких направлениях: 1) родительские собрания, том числе с участием представителей МВД, Роспотребнадзора и др. должностных лиц; 2) выход психолога, прошедшего обучение по данному вопросу, с лекциями; 3) оповещение родителей через мобильное приложение; 4) беседы соц. педагога с учащимися группы риска и их родителями; 5) периодические акции из цикла «Безопасность в сети». Считаю, что данных мер достаточно в настоящее время. |
| |
|
| | ^
| Калачев Евгений | 15.02.2019 19:45 |
| Уважаемая Наталья Евгеньевна! Меня очень заинтересовал Ваш опыт. Что значит оповещение родителей через мобильное приложение? О чем оно оповещает? |
| |
|
| | ^
| Скулкина Светлана | 17.02.2019 17:23 |
| Здорово, что в Вашем ОУ такая замечательно выстроенная ситема работы с родителями! Тоже интересует мобильное приложение, о чём оно оповещает? |
| |
|
| | ^
| Чернова Татьяна Станиславовна | 17.02.2019 17:35 |
| Полностью с Вами согласна. Отличная идея была бы проводить и знакомить родителей с такой системой информации в сети Интернет |
| |
|
| | ^
| Красикова Лариса Борисовна | 21.02.2020 12:22 |
| Я согласна с коллегой, что родители информированы о рисках и угрозах сети Интернет. |
| |
|
| | Я тоже согласна с коллегами. Очень хорошая система работы с родителями. |
| |
|
| | ^
| Ирина Храмова | 13.02.2019 11:22 |
| Многие педагоги указали,что есть проблемы с просвещением родителей о рисках и угрозах,поэтому необходимо организовывать в школах лектории для родителей и законных представителей.Такие лекции можно проводить непосредственно перед родительскими собраниями на 10-15 минут в актовых залах. |
| |
|
| | ^
| Михеева Наталья Евгеньевна | 14.02.2019 11:03 |
| Да, хорошо бы включить это в систему. Но я думаю, что с точки зрения обновления 10-15 мин и хватит, а вот первоначально нужно больше времени для основательного изложения материала |
| |
|
| | Думаю, что такие лекции нужно проводить не только для родителей, но и для учителей. |
| |
|
| | ^
| Головина Галина Викторовна | 15.02.2019 15:11 |
| Те родители, которым это необходимо, могут сами легко найти в сети любую информацию. Если же родителям не до этого, если они считают эту проблему не актуальной, то всегда есть способ переложить ответственность на кого-то другого. |
| |
|
| | ^
| Alina2213 | 03.03.2021 11:20 |
| Хорошая идея на счет общих собраний в актовом зале. Согласна с коллегой. |
| |
|
| 1. Многих родителей волнует информационная безопасность своего ребенка, но реализация этой проблемы остается на последнем месте. Я считаю, что родители более или менее информированы о рисках и угрозах в интернет.
2. Увы, знать об угрозах – это не значит уметь с ними бороться. Поэтому информированы в основном те, кто либо сталкивался с проблемой и научился на собственном опыте, либо те, кто посещает тематические классные часы в школе или подобные мероприятия в других образовательных учреждениях.
3. Школа играет одну из основных ролей в донесении информации для сельского населения, хотя в этом году этим озадачились и органы МВД.
4. В нашей школе информация о безопасности освещается на общешкольных и классных родительских собраниях. Считаю, что этого вполне достаточно для взрослого человека. |
| |
|
| | ^
| Кузнецова Нина Валерьевна | 14.02.2019 14:45 |
| Согласна с тем, что большинство становятся информированными, заработав "шишки" на собственном опыте. Слова и рассказы это одно, а вот когда человек реально столкнулся с проблемой, тут да, уже задумывается и запоминает. |
| |
|
| | ^
| Амелькин Александр Владимирович | 13.02.2019 22:44 |
1. Достаточно информированы.Некоторые родители готовы поделится случаями "развода" из личной жизни. Такие интересные истории рассказывают.
2. Знают. Но у некоторых из них не хватает знаний в области компьютерной техники и программного обеспечения (признаются в том, что ребенок знает во много раз больше).
3. Школа выполняет роль информатора.
4. Думаю в феврале или начале марте сделать совместное чаепитие для родителей и детей, посещающих объединения в которых я веду занятия, чтобы взрослые поделились своими историями. Посмотрим и послушаем, как работают мошеннические схемы (в том числе и с использованием сервиса youtube). |
| |
|
| | Хорошая у Вас задум ка. Желаю удачного ее воплощения. |
| |
|
| | ^
| Садова Любовь Сергеевна | 19.02.2020 15:41 |
| Думаю чаепите пройдет познавательно и интересно не только для детей, но и для родителей! Много нового узнают |
| |
|
| | ^
| Староверова Светлана Александровна | 11.03.2021 13:38 |
| Согласна, что у многих родителей не хватает знаний в области компьютерной техники и программного обеспечения (признаются в том, что ребенок знает во много раз больше). |
| |
|
| | ^
| Головина Галина Викторовна | 15.02.2019 15:06 |
Конечно как любой современный человек, каждый родитель знает о рисках. Но многим родителям не до этого, материальные проблемы выходят на первый план, пока ребенок не подвергнется опасности или не станет жертвой сетевых мошенников.
Знают ли родители как оградить ребёнка от воздействия негативной информации и кибер-преступников? Чаще всего оградить для родителей – это значит запретить. Но это не приводит к положительному результату. Поэтому необходимо информировать о способах защиты детей от вредной информации в Интернете.
У нас в техникуме проводятся как общие родительские собрания, так и групповые, на которых специалисты ведут разъяснительную работу о рисках и угрозах сети. По мере необходимости можно проводить индивидуальные консультации. |
| |
|
| | Соглашусь с вами в том, что сейчас родители чтобы оградить ребенка от опасности в Сети, просто запрещают пользоваться Интернетом, а не пытаются объяснить, о том какие есть риски, и что в этом случае делать. Такой вариант конечно же проще для родителей. Но вот тут уже стоит вопрос в том что: а знают ли они об этих рисках. Или же у них просто нет времени чтобы поговорить с ребенком на эту тему, в таком случае достаточно просто запретить. |
| |
|
| | ^
| Калачев Евгений | 15.02.2019 19:41 |
1. Как вы считаете, информированы ли родители о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории? Далеко не все родители информированы о рисках и угрозах сети. Многие стараются купить детям смартфоны, так как это модно. А что стоит за этим, не всегда задумываются. Есть конечно родители, которые относятся к этому серьезно и проговаривают с детьми все риски нахождения в сети.
2. Знают ли родители как оградить ребёнка от воздействия негативной информации и кибер-преступников?
Знают, но не все. Это показывают беседы с родителями. Некоторые думают, что дети могут только играть в игры на смартфоне и ничего им больше не нужно.
3. Какова роль школы в повышении уровня информированности родителей в области безопасного использования сети Интернет для детей? Школа должна научить информационной культуре всех участников образовательных отношений, безопасному нахождению в сети Интернет через комплекс мероприятий, подготовленных специалистами.
4. Какая работа с родителями проводится в вашей образовательной организации в этом направлении?
В нашей школе проводятся следующие мероприятия: родительские собрания, круглые столы, участия в мероприятиях на сайте "Сетевичок", конкурс видеороликов, плакатов.
5. Считаете ли вы её достаточной? Если нет, то какие формы работы вы бы хотели добавить?
Я бы хотел добавить участие в различных акциях, беседы с психологом и социальным педагогом. |
| |
|
| | ^
| Ольга Владимировна Царегородцева | 16.02.2019 10:59 |
| Полностью с Вами согласна, что привлекать детей и родителей для участия в различных акциях и социальных проектах даст хорошие результаты в данном направление. |
| |
|
| | ^
| Ольга Владимировна Царегородцева | 16.02.2019 10:51 |
1. Мне кажется, не все родители знают об угрозах, которые может скрывать Интернет. Да, их бесспорно знакомят с ними на родительских собраниях, но не все могут воспринимать всерьез, могут пропустить эту информацию между ушей. Некоторые родители могут даже не интересоваться чем занят их ребенок в Сети, какие сайты и странички различных социальных сетей посещает.
2. Думаю, что не все родители компетентны в данном вопросе. Может они и знают про данные программы, но лишь наиболее "продвинутые" родители ставят на компьютеры интернет-фильтры, используют функцию родительский контроль в антивирусных системах.
3. Информация доводится на общетехникумовских родительских собраниях, кураторами на родительских собраниях в группах. По мере необходимости можно проводить индивидуальные консультации. |
| |
|
| | Полностью с Вами согласна. |
| |
|
| | ^
| Светлана Скулкина | 16.02.2019 18:40 |
Считаю, что большинство родителей достаточно осведомлены о возможных рисках их чад в сети Интернет. Много информации в СМИ, также родители сами активные пользователи Инета, и сталкивались с разными подобными ситуциями, поэтому, думаю, знают как оградить от них детей.
Работаю в учреждении дополнительного образования, где занятия проходят в более неформальной обстановке, в отличие от школы, поэтому педагог в процессе работы имеет возможность беседовать с детьми на разные темы, в том числе и о безопасности в Инете. И с родителями основная форма работы - беседы, рекомендации, индивидуальные консультации и т.д. Думаю, это достаточно.
Сложно сказать о роли школы в части информированности родителей... Но исходя из своего опыта в роли родителя могу сказать, что внимание этой проблеме уделяется на родительских собраниях, в основном. Чаще - это информация о т.н. "Синем ките", " Ауе" и т.д. |
| |
|
| | ^
| Булаева Светлана Петровна | 19.02.2020 13:21 |
| Полностью согласна с коллегой. |
| |
|
| | ^
| Бушмелева Татьяна Александровна | 24.02.2020 20:32 |
| Совершенно верно, я с Вами полностью согласна. |
| |
|
| 1. Большинство родителей информированы о рисках и угрозах сети интернет. Но многие уверены, что их ребёнка это не коснётся.
2. Не все родители знают, как оградить ребёнка от воздействия негативной информации и кибер-преступников.С родителями учащихся проводится разъяснительная работа на родительских собраниях, но этого не достаточно. И в «техническом» плане родители «отстают» от своих детей.
3. Школа консультирует, убеждает, рекомендует, убеждает…, ликвидирует компьютерную неграмотность родителей, обучает их способам организации полезного досуга и методам безопасной работы в сети интернет. Преодолеть нежелательное воздействие интернета можно только совместными усилиями учителей, родителей и самих школьников.
4. Проводятся уроки и родительские собрания на тему "Безопасный Интернет", интересно прошло совместное родительское собрание с учащимися по этой теме. Проводились и беседы представителей церкви. Индивидуальные беседы и консультации. Но этого явно не достаточно. |
| |
|
| | Согласна с Вами, что родители часто считают, что их это не коснется. Кстати, это, в принципе, свойственно человеку - где-то, с кем-то, но не со мной....А также в том, что дети современные гораздо более "продвинутые" в вопросах интернета. |
| |
|
| | ^
| Пачурина Ольга Юрьевна | 17.02.2019 14:05 |
Большинство родителей, которые знакомы с Интернетом, понимают и осознают о рисках и угрозах сети для детей и подростков. Но немногие из них знают, как правильно защитить своих детей от такой информации.
Какова роль школы в информировании родителей в области безопасности использования интернет для детей?
Для информирования родителей в школе должны проводиться собрания, на которых родителям даются советы по интернет-безопастности, которые помогут защитить детей в интернете, также родителям, которые не обладают достаточной компьютерной грамотностью необходимо оказывать помощь в ознакомлении пользования Интернет и социальными сетями.
В нашей школа проводятся родительские собрания, на которых родителям рассказывают о пользовании социальными сетями, их плюсах и минусах, а также опасностях, с которыми могут столкнуться дети в сети. Также проводятся общешкольные собрания с приглашением работников прокуратуры, психологов. |
| |
|
| | Полностью согласна с коллегой. |
| |
|
| | ^
| Чернова Татьяна Станиславовна | 17.02.2019 17:24 |
1. Как по моему мнению, не все родители знают о рисках и угрозах сети Интернет для детей. Некоторые родители сами того не замечая попадаются на эти угрозы
2. Отвечу, так же как и на первый вопрос, о том, что не все родители знают, как оградить ребенка от ненужной информации в сети Интернет. Бывает, что и сами попадаются на вредоносные сайты и т.д.
3. Школа, как и дом должны информировать и детей и родителей об использовании сети Интернет. Должны рассказать родителям, как они могут защитить своего ребёнка от ненужной информации
4. Проводятся общесадовые, общешкольные родительские собрания; круглые столы, семинары, тренинги, так же проводится консультативные занятия для родителей о информированности детей в сети Интернет |
| |
|
| | Согласна с Вами в части того, что родители часто не знают КАК ИМЕННО обезопасить детей, так часто сами попадаются на вирусы и пр. |
| |
|
| | ^
| Жебрева Светлана | 12.03.2020 09:47 |
| Полностью с вами согласна,и считаю что родителям нужно больше беседовать со своими детьми и просвящать их в этом направлении |
| |
|
| | ^
| Ешкалова Оксана Васильевна | 20.02.2019 16:18 |
1. Как вы считаете, информированы ли родители о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории?
Я считаю, что родители информированы о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории. Проводятся родительские собрания, семинары где обсуждается эта информация.
2. Знают ли родители как оградить ребёнка от воздействия негативной информации и кибер-преступников?
К сожалению, некоторые родители «разводят руки» и не знают, как правильно оградить ребёнка от негативной информации и кибер-преступников. Объясняют, что дети лучше ориентируются в просторах Интернета. А также, есть родители, которые ставят на компьютеры контент-фильтры, функцию родительский контроль и т. д.
3. Какова роль школы в повышении уровня информированности родителей в области безопасного использования сети Интернет для детей?
Роль образовательной организации проинформировать родителей в области безопасного использования сети Интернет на родительских собраниях индивидуальных беседах, лекциях и т.д. Самое главное, всегда возникает вопрос: Как грамотно «вложить» информацию в родителей? Чтобы не навредить ребёнку.
4. Какая работа с родителями проводится в вашей образовательной организации в этом направлении? Считаете ли вы её достаточной? Если нет, то какие формы работы вы бы хотели добавить?
С родителями в нашей образовательной организации проводятся беседы на родительских собраниях. А также в нашем районе проводятся семинары для родителей, для педагогов о рисках и угрозах сети Интернет. |
| |
|
| | ^
| Шибаева Елена Львовна | 20.02.2020 11:30 |
| Я согласна с Оксаной Васильевной, что родители "разводят руки" и не знают, как правильно оградить своего ребенка от рисков в Интернете. Поэтому мы можем помочь им в этом вопросе. |
| |
|
| | ^
| Волкова Ирина Васильевна | 03.03.2021 10:37 |
| Идея установки контент-фильтров и родительского контроля - это необходимая процедура, т.к. разговаривать на эту тему можно долго и бесконечно. |
| |
|
| | ^
| Лощилова Елена Валерьевна | 10.03.2021 14:13 |
| Согласна с Ириной ВАсильевной.Нужно образовывать в первую очередь наших родителей и себя. |
| |
|
| | ^
| Ешкалова Оксана Васильевна | 20.02.2019 16:18 |
1. Как вы считаете, информированы ли родители о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории?
Я считаю, что родители информированы о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории. Проводятся родительские собрания, семинары где обсуждается эта информация.
2. Знают ли родители как оградить ребёнка от воздействия негативной информации и кибер-преступников?
К сожалению, некоторые родители «разводят руки» и не знают, как правильно оградить ребёнка от негативной информации и кибер-преступников. Объясняют, что дети лучше ориентируются в просторах Интернета. А также, есть родители, которые ставят на компьютеры контент-фильтры, функцию родительский контроль и т. д.
3. Какова роль школы в повышении уровня информированности родителей в области безопасного использования сети Интернет для детей?
Роль образовательной организации проинформировать родителей в области безопасного использования сети Интернет на родительских собраниях индивидуальных беседах, лекциях и т.д. Самое главное, всегда возникает вопрос: Как грамотно «вложить» информацию в родителей? Чтобы не навредить ребёнку.
4. Какая работа с родителями проводится в вашей образовательной организации в этом направлении? Считаете ли вы её достаточной? Если нет, то какие формы работы вы бы хотели добавить?
С родителями в нашей образовательной организации проводятся беседы на родительских собраниях. А также в нашем районе проводятся семинары для родителей, для педагогов о рисках и угрозах сети Интернет. |
| |
|
| | ^
| Анна Фатехова | 23.02.2020 13:37 |
Согласна с Вами. Не все знают, не всегда отдают отчёт о важности проблемы. Родители часто паникуют из-за царапины или плохой оценки, нежели об отдаления ребёнка психологически,физически  |
| |
|
| | ^
| Иткулова Екатерина Федоровна | 13.03.2019 08:42 |
Полностью согласна с ответом Ирины Храмовой, что привлечение специалистов помогли бы более наглядно и убедительно рассказать школьникам о опасностях,с которыми они могут столкнуться в недрах интернета.
Потому, что специалист в этой области может наиболее грамотно рассказать и наиболее развернуто и конкретно ответить на интересующие вопросы. |
| |
|
| | ^
| Иткулова Екатерина Федоровна | 13.03.2019 08:49 |
Полностью согласна с ответом Ирины Храмовой, что привлечение специалистов помогли бы более наглядно и убедительно рассказать школьникам о опасностях,с которыми они могут столкнуться в недрах интернета.
Потому, что специалист в этой области может наиболее грамотно рассказать и наиболее развернуто и конкретно ответить на интересующие вопросы |
| |
|
| | ^
| Гаранин А.Н. | 14.03.2019 17:07 |
К сожалению, на мой взгляд, родители не слишком информированы о тех рисках, которых поджидают их детей в интернете.
Есть многие родители, которые понимают всю опасность работы детей в интернете. Но к сожалению, на мой взгляд не все родители знают как оградить ребенка от опасного в интернете |
| |
|
| Думаю,что родители осведомлены с рисками и угрозами в Интернете для детей. Ведь об этом много говорят и пишут в СМИ, в Интернете. Но родители не верят, что это может случится с их ребенком.
Родители не всегда знают как оградить ребенка от негативной информации. Некоторые могут лишь запретить пользоваться Интернетом.
Школа является "просветительским " центром для родителей.
В школе проводятся родительские лектории по вопросам безопасности в сети Интернет, с приглашением специалистов. |
| |
|
| Добрый день.
На мой взгляд, про риски и угрозы Интернета родители, конечно знают. Другой момент, что не все родители осознают, на сколько риски и угрозы могут повлиять на их детей. Тут еще один момент: родители зачастую настолько увлечены сами своей интернет-жизнью, да и просто своей жизнью и своими делами, что им легче дать ребенку телефон, планшет, и чтобы он их не трогал. И куда ребенок нажимает, что он там смотрит, выясняется лишь по факту: когда списались деньги, когда телефон "заглючил". Как оградить ребенка от интернет? Ответ, как мне кажется, не сложный - общаться с ребенком в живую, обсуждать его проблемы, увлекать реальной жизнью! Если родители сами не откажутся от гаджетов, от игр, от соцсетей, то ребенок никогда не будет жить реальной жизнью. Роль школы - как мне кажется не в повышении уровня информированности должна быть, а в том, чтобы показывать, рассказывать, насколько может излишняя Интернет-жизнь сказаться на реальной жизни. В том, насколько ребенок, взрослый теряет реальной жизни, заменяя ее виртуальной. Помимо этого, конечно же, надо говорить про безопасное использование Интернета: что должен быть стоять антивирус, что надо использовать лицензионное ПО, что прежде чем нажать на ссылку, надо подумать и пр.... В нашем учреждении (а это детский сад) вопрос безопасного использования Интернета не является настолько острым, так как, в общем-то, не предполагается, что дети сидят в Интернете. Но, все же, мы информируем родителей по безопасному использованию Интернета. Это происходит как посредством Viber, так и через родительские уголки, сайт. Считаем, что данных мер достаточно относительно детского сада. |
| |
|
| | Я думаю что большинство родителей информированы о рисках и угрозах в Сети Интернет и знают как оградить ребенка от воздействия негативной информации. Школа играет огромную роль в повышении информированности родителей в этой области. Педагоги регулярно проводят родительские собрания и индивидуальные беседы с родителями по данному вопросу, а также составляют памятки для детей и родителей. |
| |
|
| | ^
| Анна Кобалян | 19.03.2020 22:51 |
| Абсолютно согласна с коллегой, что школа играет огромную роль в повышении информированности родителей |
| |
|
| | ^
| Булаева Светлана Петровна | 19.02.2020 13:18 |
Я думаю, что большинство из родителей проинформированы
о рисках и угрозах в сети Интернет. И скорее всего родители знают как обезопасить своего ребенка от негативного воздействия в сети Интернет.
Школа проводит родительские собрания, консультации, ведет индивидуальные беседы с родителями. Я считаю, что достаточно, т.к. информация предоставляется в доступной форме. |
| |
|
| | ^
| Люлина Ксения Владимировна | 19.02.2020 13:25 |
1. К сожалению, не все родители имеют представление о рисках и угрозах сети Интернет для детей, хотя мы стараемся проводить информационную работу по данному направлению.
2. Большинство родителей на мой взгляд даже не задумываются на эту тему.
3. И детские сады, и школы должны проводить просветительскую работу с родителями по данному вопросу.
4. Организуем консультации, информируем на родительских собраниях. Но в силу дошкольного возраста наших воспитанников все же большая ответственность ложиться на плечи родителей. |
| |
|
| | Согласна с коллегой, что большинство родителей не задумываются на тему угрозы Интернет для своего ребенка. Хочется добавить, что и задумываться-то бывает некогда, т.к. все время съедает работа. Как говорится: "Уходишь - дети еще спят, приходишь - дети уже спят". |
| |
|
| | ^
| Козлова Ольга Николаевна | 19.02.2020 13:46 |
Я считаю, что многие родители хорошо проинформированы о рисках и угрозах в сети Интернет для детей и подростковой аудитории. Так же многие знают как оградить ребенка от воздействия негативной информации, м.б не всегда получается в силу своей загруженности.
Во всех образовательных организациях ведется разъяснительная работа: родительские собрания, внеурочные мероприятия, беседы, просмотры мультимедийных презентация. Хотелось бы считать, что ее достаточно, но не будем забывать о принципах систематичности и последовательности(т.е. почаще напоминать и больше давать информацию). |
| |
|
| |
| | ^
| Садова Любовь | 19.02.2020 15:33 |
1. Считаю, что большинство родитилей не до конца проинформированы обо всех рисках и угрозах сети Интернет. Лишь немногие родители устанавливают временные ограничения и следят за тем, какие сайты посещают их дети!
2. Большинство не обладают достаточной информацией о том, как защитить своего ребенка от негативного контента или контактов с людьми в интернете.
3. Школа обязана проводить просветительскую работу с учащимися и их родителями по данной теме, формировать и расширять компетентность работников образования в области медиабезопасного поведения детей и подростков, обеспечить информационную безопасность детей и подростков при обучении.
4. В Дошкольном учреждении решению этого вопроса отводится немного времени, в силу возраста наших воспитанников. Тем не менее на родительских собраниях мы затрагиваем эту тему, раздаем памятки, проводим опросы, готовим, так сказать, родителей к следующему этапу в жизни их детей, к школе! |
| |
|
| | ^
| Ляпина Людмила Николаевна | 21.02.2020 13:10 |
| Я согласна с Любовью с тем, что важно проводить больше консультаций и бесед с родителями по этому вопросу. |
| |
|
| | ^
| Садова Любовь Сергеевна | 19.02.2020 15:35 |
1. Считаю, что большинство родитилей не до конца проинформированы обо всех рисках и угрозах сети Интернет. Лишь немногие родители устанавливают временные ограничения и следят за тем, какие сайты посещают их дети!
2. Большинство не обладают достаточной информацией о том, как защитить своего ребенка от негативного контента или контактов с людьми в интернете.
3. Школа обязана проводить просветительскую работу с учащимися и их родителями по данной теме, формировать и расширять компетентность работников образования в области медиабезопасного поведения детей и подростков, обеспечить информационную безопасность детей и подростков при обучении.
4. В Дошкольном учреждении решению этого вопроса отводится немного времени, в силу возраста наших воспитанников. Тем не менее на родительских собраниях мы затрагиваем эту тему, раздаем памятки, проводим опросы, готовим, так сказать, родителей к следующему этапу в жизни их детей, к школе! |
| |
|
| | ^
| Балдина Наталья Анатольевна | 25.02.2020 15:08 |
| Я полностью согласна с коллегой, что родители не до конца информированы обо всех рисках в сети Интернет. Нужно родителям повышать уровень своей компетенции в области безопасности детей в сети Интернет. |
| |
|
| Думаю, что родители знают о рисках и угрозах Сети для детей и подростков. Об этом немало говорится в СМИ. Но многие надеются на авось.
Нельзя забывать, что родители имеют разное социальное и материальное положение, разный уровень образованности. Но о базовых средствах защиты, таких как антивирусы и цензоры знает большинство.
Школа - один из элементов системы, призванной защитить детей. Для работы с родителями используются родительские собрания, внеурочные мероприятия, беседы.
Я работаю в учреждении дополнительного образования, поэтому на первый план выходят личные беседы с родителями, опросы обучающихся, памятки и буклеты для родителей. |
| |
|
| | Согласна с коллегой, что о базовых средствах защиты, таких как антивирусы и цензоры знает большинство родителей. Хочу добавить, что неплохо бы обучить родителей грамотно использовать браузеры, помочь им технически в создании "черного" и "белого" списков посещаемых сайтов, установки Интернет-цензора на домашних компьютерах. |
| |
|
| | Согласна с коллегой, школа призвана защитить детей, поэтому так важно проводить работу с родителями систематически. |
| |
|
| Считаю, что большинство родителей информировано о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории. В настоящее время на всех школьных родительских собраниях поднимается данная тема.
Одной из угроз в информационной среде является получение психологической травмы ребенком. Как оградить своего ребенка от этого, родители не знают. Одни паникуют, запрещают ребенку выходить в Интернет, что в современном мире невозможно. Другие относятся несерьезно, думая, что с их ребенком этого не случится.
Учителя и родители должны понимать, что современные дети живут в новом информационном обществе глобальной коммуникации, в котором существуют и новые возможности, и новые угрозы. И чтобы ребенок вырос конкурентоспособным гражданином, близкие взрослые должны помочь ему выработать «иммунитет» на информационный негатив Сети.
Работаю в ОУ дополнительного образования. Думаю, для родителей возможно распространение памяток по рискам и угрозам Интернет. |
| |
|
| | ^
| Красикова Лариса Борисовна | 21.02.2020 12:16 |
| Я согласна с Ириной Владимировной, что большинство родителей знают о базовых средствах защиты. |
| |
|
| | ^
| Шибаева Елена Львовна | 20.02.2020 11:28 |
1. Скорее нет, чем да. Дети еще малы и родители на эту тему не задумываются.
2. Опять же скорее не, чем да. С этой проблемой родители наших воспитанников еще не сталкивались.
3. Конечно мы, педагоги, должны помогать родителям в этом вопросе. Мы беседуем, советуем родителям, предлагаем к прочтению спец литературу. |
| |
|
| | ^
| Малыгина Анна Владимировна | 22.02.2020 19:43 |
| Согласна с Вами, Елена Львовна, что чем младше ребенок, тем меньше родители задумываются о его безопасности. |
| |
|
| | ^
| Телятникова Ирина Николаевна | 20.02.2020 15:46 |
1.Считаю, что родители информированы о рисках и угрозах, но не все понимают, когда это произойдет с их ребенком.
2.Родители знают, что нужно оградить ребенка от негативной информации, но надо иметь терпение, силу убеждения, время.Есть конечно некомпетентные родители,которые сами находятся в этой зависимости.
3.Для информированности родителей проводим беседы,индивидуальные встречи, выставляем консультации.
Знаю точно , что применять категоричные методы не помогут.
Советуем родителям совместно с детьми добывать полезную, нужную информацию по темам , составляя интересные презентации для занятий. |
| |
|
| | ^
| Вагина Раиса Павловна | 21.02.2020 10:37 |
Как вы считаете, информированы ли родители о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории? Сейчас все больше стали об этом говорить. Большинство родителей информированы.
Знают ли родители как оградить ребёнка от воздействия негативной информации и кибер-преступников? я считаю, что нет.
Какова роль школы в повышении уровня информированности родителей в области безопасного использования сети Интернет для детей? доводить до сведения родителей информацию о защите детей в области безопасного использования сети Интернет.
Какая работа с родителями проводится в вашей образовательной организации в этом направлении? Считаете ли вы её достаточной? Если нет, то какие формы работы вы бы хотели добавить? В ДОУ проводится работа беседы, информирование через сайт, буклеты. |
| |
|
| | ^
| Анна Фатехова | 23.02.2020 13:34 |
| Согласна с коллегой.Возможно ввести не только собрания , но и групповые онлайн консультации с использованием полезных ссылок на проблемные темы. |
| |
|
| | ^
| Ляпина Людмила Николаевна | 21.02.2020 13:06 |
На мой взгляд далеко не все родители проинформированы по этой проблеме. Соответственно, им трудно порой решить проблемы, связанные с угрозами Интернета.
Педагоги школ и детских садов могут и должны уделять внимание этой проблеме - организовывать собрания, проводить личные беседы и консультации.
В нашем детском саду проводятся собрания и консультации. |
| |
|
| | ^
| Усов Евгений Дмитриевич | 04.03.2020 18:53 |
Согласен с вашим мнением. Педагоги уделяют достаточно внимания для этой проблемы.
Примечательно, что вы ведете эту работу с дошкольного возраста. |
| |
|
| | ^
| Баюшева Ирина Алексеевна | 21.02.2020 14:32 |
Я считаю, родители имеют информацию о рисках и угрозах сети Интернет, но информацию нужно больше расширять и систематизировать. Серьезные родители знают как оградить своего ребенка от воздействия негативной информации, а равнодушные -нет.
Школа играет не последнюю роль в повышении уровня информированности родителей в области безопасного использования сети Интернет для детей.
Мы в ДОУ проводим с родителями беседы, консультации, а с детьми просматриваем детские мультимедийные презентации. |
| |
|
| | ^
| Серякова Оксана Алексеевна | 27.02.2020 20:13 |
| Согласна с Вами, Ирина Алексеевна, что многое зависит от самих родителей, многие родители контролируют своих детей, а другие "верят на слово"( как и с выполнением домашнего задания) |
| |
|
| | ^
| Сарыханова Юлия Владимировна | 22.02.2020 14:01 |
| Думаю, что родители информированы о рисках и угрозах в сети Интернет. Сейчас эта тема освещается часто в СМИ. Ограждение ребенка от негативной информации сводится к запрету пользования Интернетом в основном. Не все родители подробно проговаривают: как нужно реагировать на различные угрозы и какие негативные последствия могут случиться. Ребенок часто предоставлен сам себе. Родители реагируют когда уже что-то случилось. В нашем ДОУ проводятся консультации и беседы на родительских собраниях. Показ презентаций. Может быть проводить анкетирование родителей на эту тему. |
| |
|
| | ^
| Музафарова Айгуль Юлаевна | 27.02.2020 14:45 |
| Действительно, родителям самим нужно как детям на пальцах разъяснять как подать информацию ребенку доступным образом. |
| |
|
| | ^
| Советова Ольга Алексеевна | 22.02.2020 18:22 |
Родители информированы о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории. В эпоху современности очень много информации об интернете. Как говорится, кто информирован, то на коне. Конечно очень много зависит от родителей, как они себя поведут с ребенком, в дальнейшем - это будет залог успешности.
В нашем ДОУ проводятся собрания и консультации.
Конечно надо всегда повышать и расширять информацию для родителей. Быть путеводителем. |
| |
|
| | ^
| Советова Ольга Алексеевна | 22.02.2020 18:50 |
| Согласна с коллегой Ляпиной Людмилой Николаевной, что родителям трудно порой решить проблемы, связанные с угрозами интернета. |
| |
|
| | ^
| Малыгина Анна Владимировна | 22.02.2020 19:37 |
1. Родители несомненно знают о возможных угрозах и рисках сети Интернет для детей.
2.А вот в вопросах безопасности не все родители имеют знания о том как обезопасить своих детей от негативной информации. Школа может помочь родителям в данном вопросе, так как в отличие от ДОУ имеет специалиста в лице учителя информатики, который обладает необходимой информацией. К тому же когда дети переходят на школьный уровень, родители начинают относиться к проблемам детей более серьезно.
3. Данная работа в нашем ДОУ как направление не проводится. Носит ознакомительно-информационный характер. Освещение данной темы будет проводиться |
| |
|
| Все родители должны быть информированы о рисках и угрозах в сети Интернет для детской и подростковой категории, чтобы лучше знать детей и помочь им.
Большинство родителей знают как оградить ребенка от негативной информации и кибер-преступников.
Еще не проводили подобные мероприятия, но обязательно сделаем это в формате общего собрание |
| |
|
| | ^
| Анна Фатехова | 23.02.2020 13:14 |
1. Как вы считаете, информированы ли родители о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории?
Родителей информируют на родительских собраниях о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории. Но не все родители интересуются, чем занимается их ребенок в сети. Так же не все заходят на странички своих детей в социальных сетях.
2. Знают ли родители как оградить ребёнка от воздействия негативной информации и кибер-преступников?
Думаю, что не все родители компетентны в данном вопросе.
3. Какая работа с родителями проводится в вашей образовательной организации в этом направлении? Считаете ли вы её достаточной? Если нет, то какие формы работы вы бы хотели добавить?
Не могу дать полный ответ на этот вопрос, т.к. работаю недавно.
Но считаю необходимыми формами работы:
просвещение по вопросам безопасного поведения в сети Интернет
укрепление коммуникативных офлайн связей |
| |
|
| | ^
| Василий Смирнов | 24.02.2020 08:57 |
Современный подросток все меньше общается "в реале" со сверстниками, друзьями, одноклассниками. В среднестатистической семье телевизор включен до 7-8 часов в день, а центром внимания школьников является компьютер - по статистике, на школьников приходится около 3-4 часа в день, что равнозначно пяти урокам в школе. Современные гаджеты и Интернет заменили детям прогулки на улице, общение со сверстниками и родителями.
Учащийся получает информацию из внешней информационной среды, которая включает в себя Интернет, средства массовой информации (СМИ), различные коммуникации в виртуальном сообществе и пр. Данная информация дается ученику в "сыром" виде, и от его личностных характеристик и особенностей зависит, в каком виде она будет переработана, принята или отсеяна, насколько он сможет противостоять угрозам и опасностям инфокоммуникационной окружающей среды. В большинстве случаев учащиеся не осознают риски и угрозы Интернет-среды.
Учителя и родители должны понимать, что современные дети живут в новом информационном обществе глобальной коммуникации, в котором существуют как новые возможности, так и новые угрозы и риски. И чтобы ребенок вырос конкурентоспособным гражданином, он должен постигать эти возможности. И даже если при этом ребенок столкнется с угрозами и рисками, у него будет вырабатываться своеобразный "иммунитет" на информационный негатив.
На нашем школьном сайте аккумулируются сведения о лучших ресурсах для детей и родителей. На родительских собраниях призываем родителей к использованию услуги "Родительский контроль", позволяющей устанавливать ограничения доступа к сети Интернет.
Используем различные аппаратные и программные средства, препятствующие нанесению материального или морального ущерба личной информации, программ родительского контроля, сетевых фильтров, технических средств защиты информации. Осуществляем контентную фильтрацию на ученических ПК в компьютерном классе. |
| |
|
| | ^
| Василий Смирнов | 24.02.2020 08:58 |
Современный подросток все меньше общается "в реале" со сверстниками, друзьями, одноклассниками. В среднестатистической семье телевизор включен до 7-8 часов в день, а центром внимания школьников является компьютер - по статистике, на школьников приходится около 3-4 часа в день, что равнозначно пяти урокам в школе. Современные гаджеты и Интернет заменили детям прогулки на улице, общение со сверстниками и родителями.
Учащийся получает информацию из внешней информационной среды, которая включает в себя Интернет, средства массовой информации (СМИ), различные коммуникации в виртуальном сообществе и пр. Данная информация дается ученику в "сыром" виде, и от его личностных характеристик и особенностей зависит, в каком виде она будет переработана, принята или отсеяна, насколько он сможет противостоять угрозам и опасностям инфокоммуникационной окружающей среды. В большинстве случаев учащиеся не осознают риски и угрозы Интернет-среды.
Учителя и родители должны понимать, что современные дети живут в новом информационном обществе глобальной коммуникации, в котором существуют как новые возможности, так и новые угрозы и риски. И чтобы ребенок вырос конкурентоспособным гражданином, он должен постигать эти возможности. И даже если при этом ребенок столкнется с угрозами и рисками, у него будет вырабатываться своеобразный "иммунитет" на информационный негатив.
На нашем школьном сайте аккумулируются сведения о лучших ресурсах для детей и родителей. На родительских собраниях призываем родителей к использованию услуги "Родительский контроль", позволяющей устанавливать ограничения доступа к сети Интернет.
Используем различные аппаратные и программные средства, препятствующие нанесению материального или морального ущерба личной информации, программ родительского контроля, сетевых фильтров, технических средств защиты информации. Осуществляем контентную фильтрацию на ученических ПК в компьютерном классе. |
| |
|
| | ^
| Василий Смирнов | 24.02.2020 09:16 |
В связи с активным развитием как мобильного, так и проводного Интернета число пользователей, не достигших совершеннолетия, с каждым годом увеличивается. У детей теперь гораздо больше информационных связей, чем родители себе представляют.
Интернет как источник информации содержит в себе ресурсы различного характера. Эти ресурсы несут в себе различную по степени информационную и эмоциональную нагрузку, которую ребенок не может критично оценить в силу возрастных особенностей.
Учитывая, что в Интернете находится масса незаконного контента, у родителей возникает серьезная проблема - как уберечь детей от влияния информации, которая может нанести психологическую травму или каким-либо другим образом повлиять на нормальное развитие ребенка.
В настоящее время участие родителей в жизни ребенка играет очень большую роль для обеспечения безопасности детей в информационной среде. Чем чаще родители интересуются жизнью ребенка, обсуждают с детьми их интересы, контролируют и говорят о вредном воздействии информации, тем меньше риски и угрозы для детей. Каждый родитель должен сам попытаться объяснить ребенку правила безопасного поведения при использовании компьютера и сущность явлений, с которыми тот может столкнуться.
Проблема защиты детей от вредной информации напрямую связана с темой образования. Формирование у учащихся умений работать с информацией и, следовательно, умений обеспечения ее безопасности, является важной задачей образования и школы. Сегодня важно не просто осознать степень нависшей над обществом опасности, но и, выявив угрозы информационной безопасности молодежи, определить, какими средствами можно их предотвратить. Проблема обеспечения информационной безопасности школьников, молодежи является в последнее время очень актуальной. В связи с этим вопрос безопасности личной информационной среды каждого школьника является важной частью обеспечения безопасности всей информационно-образовательной среды.
Роль школы в повышении уровня информированности родителей в области безопасного использования сети Интернет для детей должна находиться на определенном уровне. В нашей школе проводим тематические родительские собрания (в т.ч. по настройке Родительского контроля на домашнем компьютере ребенка), размещаем информацию о безопасности детей в сети Интернет на школьном сайте и на платформе Дневник.ру, даем рекомендации родителям во время индивидуальных бесед. |
| |
|
| | ^
| Тузницкая Ирина Ивановна. | 24.02.2020 18:17 |
Большая часть родителей конечно знает о рисках и угрозах сети Интернет, но не принимают необходимых мер для ограждения ребенка от негативной информации и киберпреступников.
Родители должны сами повышать уровень информированности по безопасному использованию интернета ребенком, а не ждать консультации от школы.
В нашем ДОУ проводятся род. собрания, консультации, беседы. |
| |
|
| | ^
| Рыжакова Ирина Никандровна | 03.03.2021 15:54 |
| Согласна с коллегой о соблюдении мер для ограждения ребенка от негативной информации. |
| |
|
| | ^
| Белкина О.В. | 24.02.2020 23:11 |
| В связи с активным развитием как мобильного, так и проводного Интернета, число детей-пользователей с каждым годом увеличивается!!! Но, чаще всего, родители и не представляют этих масштабов. Роль родителей в профилактике защиты своих детей от вредоносной информации в Интернете велика. Школа должна оказывать родителям квалифицированную помощь на родительских собраниях: проводить лекции о безопасном Интернете, обеспечить родителей рекомендациями, советами, памятками, видеоматериалами для профилактики вредного влияния Интернета и видеоигр. |
| |
|
| | Пол ностью с Вами согласна, Ольга Вячеславовна! |
| |
|
| | ^
| Балдина Наталья Анатольевна | 25.02.2020 15:04 |
Я считаю, что не все родители информированы о рисках и угрозах в сети Интернет. Многие затрудняются как оградить ребенка от воздействий негативной информации.
Очень важную роль играет школа в повышении информационного уровня в области безопасного использования сети Интернет. Работа с родителями может проходить в разных направлениях : тематические и индивидуальные беседы, на родительских собраниях показ видеороликов или презентации. |
| |
|
| | ^
| Шорохова Н.Р. | 26.02.2020 18:51 |
Родители детей информированы о рисках и угрозах сети Интернет через родительские собрания , индивидуальные беседы.
Для того , чтобы оградить ребёнка от воздействия негативной информации родители должны больше времени уделять детям, а не "просиживанием" в интернете.
Роль школы заключается в том, чтобы вести профилактическую направленность, а решение принимают родители.
С родителями проводятся индивидуальные беседы, они более эффективные. |
| |
|
| 1/ Родители информированы о рисках и угрозах сети интернет, но не достаточно.
2. родители получают такую информацию. И многие заинтересованы в нахождении и обмене такой информацией.
3. В школе также должна проводиться работа по информированию родителей о рисках и угрозах сети интернет, а также работа по информированию и обучению родителей способам ограждения своих детей от негативной информации из интернета.
4. В нашей школе такая работа проводиться: родительские собрания, семинары, индивидуальные консультации. |
| |
|
| | ^
| Величковский Михаил | 26.02.2020 22:16 |
Я считаю,что родители плохо информированны о рисках и угрозах в сети Интернет.
Родителям рассказывают на школьных собраниях как нужно ограждать ребенка от негативной информации и кибер-преступников. Но в первую очередь родители должны больше времени уделять ребенку.
Сотрудники школы должны проводить различного рода мероприятия по повышению информационного уровня в области информационной безопасности.(родительские собрания, индивидуальные беседы с родителями, показ видеоматериалов, памятки)
В нашей школе мы проводим все эти мероприятия. |
| |
|
| | ^
| Музафарова Айгуль Юлаевна | 27.02.2020 13:08 |
| Я считаю, что родители информированы о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории, но не на столько хорошо, насколько хотелось бы. Многие родители даже не знают о существовании программ родительского контроля и сами не следят за тем, чем занимается их ребенок в сети. Школа выполняет ведущую роль в повышении уровня информированности родителей в области безопасного использования сети Интернет для детей. В нашей школе в данном направлении проводятся родительские собрания с выступлением педагога-психолога, показом видеороликов, обучением родителей как проверить состоит ли их ребенок в "опасных" группах в соц.сетях. Можно добавить сюда раздачу памяток. |
| |
|
| | ^
| Серякова Оксана Алексеевна | 27.02.2020 20:04 |
Глобальная сеть для подрастающего поколения – это мощный инструмент для их социализации, образования, участия в общественной жизни. Этим объясняется столь быстрый рост популярности социальных сетей. Подростки пользуются интернетом для общения с друзьями и сверстниками, наставниками, участвуют в сетевых сообществах по интересам, выполняют школьные задания, следят за успехами любимых спортивных команд, музыкантов, читают новости, скачивают рефераты, музыку, фильмы, изучают Wikipedia, смотрят ролики и закачивают свои, ищут новых знакомств.
Я считаю, что большинство родителей согласны с тем, что интернет оказывает на детей и позитивное влияние, но многие задумываются и об угрозах интернет-пространства. В России родители в большинстве своем разрешают детям пользоваться интернетом свободно, никак не ограничивают детей во времени. Статистика показывает,(и я с ней согласна) что некоторые устанавливают временные ограничения и следят за тем, какие сайты посещают их дети. Другие стараются ввести правила пользования Сетью. Большинство родителей сообщают, что не обладают достаточной информацией о том, как защитить своего ребенка от негативного контента или контактов с людьми в интернете. Почти треть не устанавливают никаких правил жизни и работы ребенка в Сети.
В нашем ОУ проводятся родительские собрания по данной теме, личные беседы с родителями.
Я бы еще добавила создание для родителей памятки безопасности в сети Интернет(похожие на положение о пользовании мобильной связи в ОУ). |
| |
|
| | Я согласна с вами насчет позиции родителей в данном вопросе. |
| |
|
| | ^
| Козлова Татьяна Николаевна | 09.03.2021 09:42 |
| полностью согласна с Оксаной Алексеевной по данной теме. |
| |
|
| 1.Я думаю , что большинство родителей не информированы о рисках и угрозах в сети Интернет. Многие родители даже не знают, как пользоваться компьютером и интернетом. Поэтому дети пользуются интернетом без ограничения.
2.Многие родители не знают, как оградить ребенка от воздействия рисков и угроз в сети интернет.
3.Работая классным руководителем, мною проводятся классные часы и родительские собрания по этой теме, но это не достаточно.
4. Общешкольные родительские собрания, проводимые специалистами. Распространение памяток. |
| |
|
| | ^
| Елена Борисовна Линецкая | 02.03.2020 20:01 |
1. Я думаю,что не все родители знают об опасностях в сети интернет ввиду своей некомпетентности в данном вопросе.
На общешкольных собраниях зам. директора по воспитательной работе, социальный педагог, психолог уделяют данной теме внимание, а классные руководители проводят собрания, посвященные этой проблеме в классе.
2. Зачастую не знают, им проще отобрать смартфон или ограничить к нему доступ.
3. У нас ежегодное мероприятие "Безопасный интернет". |
| |
|
| | ^
| Усов Евгений Дмитриевич | 04.03.2020 18:47 |
1. К сожалению, не все родители имеют представление о рисках и угрозах сети Интернет для детей, хотя мы стараемся проводить информационную работу по данному направлению.
2. Не все родители компетентны в данном вопросе. Может они и знают про данные программы, но лишь наиболее опытные родители ставят на компьютеры интернет-фильтры, используют функцию родительский контроль и антивирусные системы.
3. Роль школы или иного образовательного учреждения знакомить родителей с опасностями Интернета, и как защитить себя и ребенка от них. Научить родителей выявлять риски, которым может быть подвержен ребенок.
4. С родителями в нашей образовательной организации проводятся беседы на родительских собраниях. А также раздача листовок и показ видео о рисках и угрозах сети Интернет. |
| |
|
| | ^
| Османова Сылу Равилевна | 01.04.2020 01:56 |
| Согласна с коллегой. Действительно, не все родители имеют представление о рисках и угрозах в сети Интернет. |
| |
|
| | ^
| Жебрева Светлана | 12.03.2020 09:39 |
1.Я думаю что родители информированы о рисках и угрозах в сети Интернет,сейчас эта тема освещена практически везде.
2.Не все родители знают как оградить ребенка от воздействия негативной информации в силу своей компьютерной неграмотности возможно.
3.Роль школы это проведение просветительской работы на эту тему с детьми и родителями.
4.В ДОУ в этом направлении работа проводится в основном с родителями,тк наши воспитанники еще малы.С родителями проводятся родительские собрания,беседы. |
| |
|
| | ^
| Анна Кобалян | 19.03.2020 22:45 |
Как вы считаете, информированы ли родители о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории?
Я считаю, что родители информированы о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории. Проводятся родительские собрания, семинары где обсуждается эта информация.
Знают ли родители как оградить ребёнка от воздействия негативной информации и кибер-преступников?
Думаю, что не все родители компетентны в данном вопросе.
Какова роль школы в повышении уровня информированности родителей в области безопасного использования сети Интернет для детей?
Родители знают, что нужно оградить ребенка от негативной информации, но надо иметь терпение, силу убеждения, время.Есть конечно некомпетентные родители,которые сами находятся в этой зависимости.
Какая работа с родителями проводится в вашей образовательной организации в этом направлении?
Родительские собрания, семинары, индивидуальные консультации.
Считаете ли вы её достаточной? Если нет, то какие формы работы вы бы хотели добавить?
Я считаю, что достаточно, т.к. информация предоставляется в доступной форме. |
| |
|
| 1. Я считаю,что не все родители знают об опасностях в сети интернет ввиду своей некомпетентности в данном вопросе.
На школьных собраниях зам. директора, социальный педагог, психолог уделяют данной теме внимание.
Я как классный руководитель проводит собрания, посвященные этой проблеме в классе.
2. Зачастую не знают, им проще отобрать смартфон или ограничить к нему доступ.
3. У нас ежегодное мероприятие "Безопасный интернет", классные часы. |
| |
|
| | ^
| Федина Наталья | 27.03.2020 01:04 |
1. Родителей информируют на родительских собраниях о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории. Но не все родители интересуются, чем занимается их ребенок в сети. Так же не все заходят на странички своих детей в социальных сетях.
2. Думаю, что не все родители компетентны в данном вопросе.
3. Считаю необходимыми формами работы:
просвещение по вопросам безопасного поведения в сети Интернет, укрепление коммуникативных офлайн связей |
| |
|
| | ^
| Османова Сылу Равилевна | 01.04.2020 01:52 |
1. Как вы считаете, информированы ли родители о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории?
Родителей информируют на родительских собраниях о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории. Но не все родители интересуются, чем занимается их ребенок в сети. Так же не все заходят на странички своих детей в социальных сетях.
2. Знают ли родители как оградить ребёнка от воздействия негативной информации и кибер-преступников?
Думаю, что не все родители компетентны в данном вопросе.
3. Какая работа с родителями проводится в вашей образовательной организации в этом направлении? Считаете ли вы её достаточной? Если нет, то какие формы работы вы бы хотели добавить?
Информация доводится на родительских собраниях, в родительских чатах классов. По мере необходимости можно проводить индивидуальные консультации. |
| |
|
| | ^
| Османова Сылу Равилевна | 01.04.2020 01:52 |
1. Как вы считаете, информированы ли родители о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории?
Родителей информируют на родительских собраниях о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории. Но не все родители интересуются, чем занимается их ребенок в сети. Так же не все заходят на странички своих детей в социальных сетях.
2. Знают ли родители как оградить ребёнка от воздействия негативной информации и кибер-преступников?
Думаю, что не все родители компетентны в данном вопросе.
3. Какая работа с родителями проводится в вашей образовательной организации в этом направлении? Считаете ли вы её достаточной? Если нет, то какие формы работы вы бы хотели добавить?
Информация доводится на родительских собраниях, в родительских чатах классов. По мере необходимости можно проводить индивидуальные консультации. |
| |
|
| | ^
| Волкова Ирина Васильевна | 03.03.2021 10:33 |
Мало кто из родителей задумывается об угрозах в сети Интернет для себя, а уж тем более для детей. И, конечно же, мало кто знает и задумывается ка оградить себя и ребенка.
Роль школы велика, т.к. большую часть времени все таки дети проводят в ней. Но есть ли время у школы заниматься этой проблемой - это большой вопрос... А так, конечно, в школах необходимо проводить и классные часы на эту тему, и лично беседовать с детьми и родителями.
В д/с эта проблема с каждым годом "молодеет". И воспитателям необходимо уделять этому все больше внимания. Можно предложить детям и родителям (на собраниях и в чатах) видеоролики, в которых в доступной форме показаны риски сети Интернет. Консультации и беседы с родителями. |
| |
|
| | ^
| Сундукова Елена Федоровна | 03.03.2021 13:54 |
Согласна с Ириной Васильевной, что современные школы с огромной учебной нагрузкой не всегда имеют возможность заглядывать (отслеживать) в гаджеты учеников во время уроков, а тем более на переменах.
Но хочется верить, что педагоги проводят с детьми беседы об угрозах в сети Интернет. |
| |
|
| | ^
| Alina2213 | 03.03.2021 11:19 |
На мой взгляд,родители не достаточно информированы о рисках и угрозах сети Интернет детской и подростковой аудитории. дело в том, что они и сами зачастую становятся жертвами мошенников.
Возможно, некоторые родители и в курсе о том, как оградить ребенка от воздействия негативной информации и кибер-преступников. Необходимо проводить дополнительные беседы об этом с родителями на родительских собраниях.
Наше учебное заведение и кураторы учебных групп стараются доводить информацию до родителей об угрозах, таящихся в Интернет-среде.Считаю, что беседы на данную тематику следует проводить чаще. |
| |
|
| | ^
| Сундукова Елена Федоровна | 03.03.2021 13:50 |
Я полагаю, что большинство родителей задумываются о рисках и угрозах в сети Интернет для детей. Но как оградить своего ребенка от негативной информации киберпреступников не все понимают. Поэтому многим родителям проще ставить запреты и, как следствие, идти на конфликты с детьми.
Школы, как помощники родителей в этом вопросе, конечно же могут разъяснять, напоминать ученикам об угрозах сети Интернет. Но и запрещать учителя пользоваться интернет ресурсами не могут. Может учителям надо обращать внимание детей на то, что Интернет может стать помощником в учебной деятельности, а не только как игровой ресурс.
В нашем ДОУ такой острой проблемы нет, хотя интерес у детей даже в младших группах появляется. Мы беседуем с родителями, проводим дискуссии, не приветствуем, чтобы дети в садик приносили с собой гаджеты. |
| |
|
| | ^
| Калякина Инесса Валерьевна | 03.03.2021 14:01 |
| Я согласна с коллегой, что родители сами должны быть осведомлены о рисках и угрозах сети Интернет, и помочь осознать это ребенку. Дети любят играть и стремятся использовать Интернет как площадку для игр, разумеется во всем необходимо соблюдать меру, для этого приходят на помощь родители. |
| |
|
| | ^
| Устименко Татьяна | 09.03.2021 21:50 |
| Согласна с Еленой Федоровной. Родители не хотят уделять должного внимания безопасному поведению детей в интернете, пускают все "на самотек". Очень часто из-за этого между родителями и детьми возникают конфликты. И к сожалению да, сейчас даже в садик дети начинают приносить гаджеты. Удивительно, что родители допускают такое поведение. |
| |
|
| | ^
| Калякина Инесса Валерьевна | 03.03.2021 13:52 |
1. Считаю, что многие родителей не до конца проинформированы обо всех рисках и угрозах сети Интернет. Некоторые родители запрещают ребенку находиться в сети интернет, не осознавая того, что ребенок должен идти в ногу со временем, узнать много новой информации. Но ребенку все же нужно использовать в свой жизни ИКТ, а родителе осуществлять грамотный контроль.
2. Большинство не обладают достаточной информацией о том, как защитить своего ребенка от негативного контента или контактов с людьми в интернете.
3. Школа , ДОУ обязаны проводить просветительскую работу с обучающимися и их родителями по данной теме,
4. В нашем ДОУ проводится следующая работа: тематические и индивидуальные беседы с детьми и родителями, создание памяток, подбор консультаций, использование на родительских собраниях тематических презентаций. |
| |
|
| | ^
| Рзаев Эльман Эльманович | 03.03.2021 23:11 |
| Полностью согласен с Инессой Валерьевной! То, что родители запрещают ребенку находиться в Интернете создает определенный соблазн, вместе с тем рушатся доверительные отношения между ребенком и родителями, из-за чего родители вовремя не могут заметить реальную угрозу, если таковая будет иметь место. |
| |
|
| | ^
| Рыжакова Ирина Никандровна | 03.03.2021 15:51 |
Я думаю, что родители проинформированы о рисках и угрозах сети Интернет. Но тут может быть другой момент: взрослые бывают настолько увлечены своей интернет-жизнью, своими делами, что им лучше дать ребенку телефон, планшет. И куда ребенок нажимает, что он там смотрит, выясняется лишь по факту: когда списались деньги, когда планшет "заглючил".
Чтобы оградить ребенка от интернета, пообщайтесь с ним в живую, поиграйте, погуляете, пообсуждайте его проблемы.
Роль школы - на мой взгляд, должна показывать, рассказывать, насколько может излишняя Интернет-жизнь сказаться на реальной жизни. В том, насколько ребенок, взрослый теряет реальной жизни, заменяя ее виртуальной.
В ДОУ проводится: тематические и индивидуальные беседы с детьми , родителями, ведется подбор консультаций и рекомендаций. |
| |
|
| | ^
| Слапогузова Анастасия Сергеевна | 04.03.2021 09:08 |
| Согласна с Вашим мнением, коллега. Родителям, а не ОО необходимо принимать приоритетное участие в жизни ребенка |
| |
|
| | ^
| Иззединова Ирина Сергеевна | 04.03.2021 14:31 |
| Я согласна с коллегой, что взрослые бывают настолько увлечены своей интернет-жизнью, своими делами, что им лучше дать ребенку телефон, планшет. И куда ребенок нажимает, что он там смотрит, выясняется лишь по факту: когда списались деньги, когда планшет "заглючил". Гаджеты - НЕ ПОМОЩНИКИ в воспитании детей. |
| |
|
| | ^
| Рзаев Эльман Эльманович | 04.03.2021 01:01 |
| По моему мнению, родители в недостаточной степени информированы о рисках и угрозах сети Интернет, в первую очередь даже потому, что данная сфера общественных отношений является довольно новой. Следовательно, необходимо проводить просвещение самих родителей с психологической, правовой точки зрения. Школа, работая с семьей, обеспечивает просвещение родителей на данную тему посредством всеобучей, родительских собраний.Проводятся тематические родительские собрания, в т.ч. на данную тему. |
| |
|
| | ^
| Слапогузова Анастасия Сергеевна | 04.03.2021 09:06 |
Большая часть родителей, конечно, знает о рисках и угрозах сети Интернет, но не принимают необходимых мер для ограждения ребенка от негативной информации и сетевого мошенничества. Это обусловлено и занятостью родителей, и нежеланием заниматься данным вопросом.
Родители должны сами повышать уровень информированности по безопасному использованию интернета ребенком, а не ждать консультации от школы, так как они заинтересованы в безопасности и здоровье своего ребенка. В Семейном Кодексе РФ приоритетная роль в воспитании ребенка отводится родителям (законным представителям).
В ОО необходимо проводить родительские собрания, консультации, беседы с привлечение сторонних специалистов ( полиция, психологи) для просвещения в области интернет безопасности.. |
| |
|
| | ^
| Иззединова Ирина Сергеевна | 04.03.2021 14:26 |
Конечно родители информированы о рисках и угрозах сети Интернет, но вот как оградить своих детей - знают не многие.
В школах конечно же могут проводить и беседы, и консультации с родителями. Освещать эту проблему на родительских собраниях. Но все идет из семьи.
В нашем ДОУ мы стараемся беседовать с родителями, чьи дети уже увлекаются гаджетами, убеждать их, что это не "помощники" в воспитании детей. |
| |
|
| | ^
| Святкина Марина Николаевна | 04.03.2021 14:54 |
1.Я считаю, что родители в достаточной степени проинформированы и знают о многих рисках и угрозах сети Интернет. Но родители иногда сами зависимы и им трудно оторваться от телефонов(планшетов).
2. Большинство обладают достаточной информацией о том, как защитить своего ребенка от негативного контента или контактов с людьми в интернете.
3.Школа , ДОУ обязаны проводить просветительскую работу с обучающимися (воспитанниками) и их родителями по данной теме,
4. В ДОУ проводится следующая работа: тематические и индивидуальные беседы с детьми и родителями, подбор рекомендаций, памяток, использование на собраниях тематических презентаций. |
| |
|
| | ^
| Савинова Ольга Владимировна | 06.03.2021 17:05 |
| Согласна с коллегой, что многие родители сами являются заложниками интернета и им порой сложно оторваться от переписки в соцсетях, от занимательной онлайн-игры и т.д. Зачастую знакомство с интернетом и гаджетами у ребенка происходит по инициативе родителя, старшего брата или сестры, которым это кажется удобной альтернативой. Очень часто взрослые сами выставляют напоказ фото своих маленьких детей, зарабатывающие на этом лайки и деньги, не задумываются о влиянии такого воздействия на своего ребенка. |
| |
|
| | ^
| Савинова Ольга Владимировна | 06.03.2021 16:55 |
Безусловно родители проинформированы о рисках и угрозах интернета, но не многие знают как оградить ребенка от негативной информации.
Я считаю, что школа играет достаточно большую роль в повышении информированности родителей в области безопасного использования интернета, на собраниях, индивидуальных беседах , консультациях должны доводиться сведения о том, что именно электронные средства массовой информации оказываются источником угрозы жизни и здоровью детей и подростков.
В нашем ДОУ проводятся беседы с родителями о влиянии различных гаджетов и пребывании в интернете на психику ребенка, подбираются рекомендации на данную тему |
| |
|
| | ^
| Устименко Татьяна | 09.03.2021 21:53 |
| Согласна с Ольгой Владимировной, школа действительно играет достаточно большую роль в повышении информированности родителей в области безопасного использования интернета. Но вот если честно, у нас на родительских собраниях поднимается этот вопрос тогда, когда уже есть проблема. И больше встает вопрос к родителям, чем профилактические рекомендации от учителей. Это большой недостаток. |
| |
|
| | ^
| Козлова Татьяна Николаевна | 09.03.2021 08:15 |
| 1. Не все родители информированы о рисках сети Интернет для детской и подростковой аудитории, считают что ребенок лучше них в этом разбирается и по этому не считают нужным контролировать или как-то ограждать. Сейчас участились интернет мошенничества и не все родители знают как оградить ребенка от воздействия негативных факторов, считая достаточным наличие на компьютере противовирусной программы. Школа должна повышать компетентность родителей и детей по данному вопросу. Я работаю в дошкольной организации и мои воспитанники, мало сталкиваются в силу возраста. Мы информируем родителей по данной проблеме на собраниях, проводим индивидуальные беседы, вывешиваем консультации для родителей. На данный момент я считаю эту работу достаточной. |
| |
|
| | ^
| Куренкова Надежда Юрьевна | 10.03.2021 14:11 |
| Согласна,с Татьяной Николаевной, что не все родители информированы о рисках сети Интернет для детской и подростковой аудитории, считают что ребенок лучше них в этом разбирается, и поэтому не считают нужным контролировать или как-то ограждать. |
| |
|
| | ^
| Устименко Татьяна | 09.03.2021 21:46 |
Я думаю, что да. Потому что эта информация периодически освещается по телевизору, по радио, в том числе находясь за рулем или в общественном транспорте, проводятся родительские собрания, где так или иначе освещается эта тема.
Родители бывают разные, по этому на мой взгляд есть такие родители:
- которые знают интернет и по этому осведомлены в вопросе защиты своих детей от кибер-преступников и применяют на практике;
- которые обеспокоены и стараются принимать все возможнее известные им меры предосторожности и контроля;
- родители, которые не владеют компьютером и не имеют доступа в Интернет, по этому об угрозах хотя и знают, но надеются на образовательные учреждения.
Школа, консультирует, убеждает, рекомендует, родителям способы организации полезного досуга и методы безопасной работы в сети интернет. Преодолеть нежелательное воздействие интернета можно лишь совместными усилиями учителей, родителей и самих школьников.
В нашем ДОУ применяются различные формы работы – консультирование, проведение игр-занятий, разработка тематических памяток, буклетов. Считаю, что данных мер не совсем достаточно, потому что некоторые родители не придают безопасному использованию сети Интернет достаточного внимания, и считают что нет необходимости акцентировать на это внимание. |
| |
|
| | ^
| Огнева Наталья Николаевна | 10.03.2021 11:00 |
1.Многие родители не знают об угрозах в сети интернет,хотя классные руководители проводят классные часы, родительские собрания, посвященные этой проблеме.
2.Прежде всего необходимо проводить беседы с детьми и объяснять им вред полученный от прочтения негативной информации, необходимо объяснить детям, что нельзя размещать свои персональные данные.
3.В нашем образовательном учреждении проводятся классные часы, родительские собрания направленные на обеспечение безопасности в сети интернет.Я,как классный руководитель, проводила беседы со своими обучающимися на классных часах. |
| |
|
| | ^
| Куренкова Надежда Юрьевна | 10.03.2021 14:08 |
1. Родители не знают об угрозах в сети интернет, хотя классные руководители проводят классные часы, родительские собрания, посвященные этой проблеме.
2.Большинство обладают достаточной информацией о том, как защитить своего ребенка от негативного контента или контактов с людьми в интернете.
3.Школа должна повышать компетентность родителей и детей по данному вопросу.
4.В нашем ДОУ проводятся беседы с родителями о влиянии различных гаджетов и пребывании в интернете на психику ребенка, подбираются рекомендации на данную тему. |
| |
|
| | ^
| Ругалева Наталья Анатольевна | 15.03.2021 13:01 |
Согласна, что должны проводиться данные мероприятия., так как родители заняты и не видят где и на каких сайтах сидят дети.
В нашем ДОУ проводятся беседы с родителями о влиянии различных гаджетов и пребывании в интернете на психику ребенка, подбираются рекомендации на данную тему., должны проводиться родительские собрания. |
| |
|
| | ^
| Лощилова Елена Валерьевна | 10.03.2021 14:12 |
Я думаю, что большинство родителей плохо осведомлены о риске и угрозах не информированы в сети Интернет. Многие родители даже не знают, как пользоваться компьютером и интернетом. Поэтому дети «ходят» по просторам интернета без ограничения.
Часто дети лучше ориентируются в просторах интернета, чем родители. родители,которые более ориентированы в пк ставят на компьютеры контент-фильтры, функцию родительский контроль и т. д.
Проводятся родительские собрания, на которых родителям рассказывают о пользовании социальными сетями, их плюсах и минусах, а также опасностях, с которыми могут столкнуться дети в сети. Также проводятся общешкольные собрания с приглашением работников прокуратуры, психологов. |
| |
|
| | ^
| Панкова Светлана Геннадьевна | 10.03.2021 14:23 |
Согласна с Еленой Валерьевной, что родители могут ставить на компьютеры контент-фильтры, функцию родительский контроль.
В школах целесообразно проводить родительские собрания, на которых родителям рассказывают о пользовании социальными сетями, их плюсах и минусах, а также об опасностях, с которыми могут столкнуться дети в сети. Также проводить общешкольные собрания с приглашением работников прокуратуры, психологов. |
| |
|
| | ^
| Лощилова Елена Валерьевна | 10.03.2021 14:15 |
| Согласна с Ириной ВАсильевной.Нужно образовывать в первую очередь наших родителей и себя. |
| |
|
| | ^
| Панкова Светлана Геннадьевна | 10.03.2021 14:19 |
Конечно, родители проинформированы о рисках и угрозах сети Интернет для детской и подростковой аудитории.
А вот как оградить детей от угроз сети Интернет, скорее всего знают не многие.
Школа может проводить просветительскую работу с родителями в данном направлении - консультации, тематические собрания, беседы.
В детском саду не так много времени уделяется этой проблеме, только если мы замечаем, что в какой-то семье этот вопрос становиться острым и актуальным. Мы стараемся насыщать жизнь малышей яркими красками и впечатлениями. И рады, когда родители активно участвуют в наших мероприятиях. |
| |
|
| | ^
| Староверова Светлана Александровна | 11.03.2021 13:37 |
Многие родители не задумываются о рисках сети Интернет. А если и знают, то затрудняются в ответе - что же с этим делать.
В школе необходимо разговаривать с детьми на эту тему, а психологической службе помогать конкретно ребенку, попавшему в интернет-зависимость.
В нашем детском саду мы стараемся разговаривать с родителями на данную тему. |
| |
|
| | ^
| Ругалева Наталья Анатольевна | 15.03.2021 12:55 |
По моему мнению, родители в недостаточной степени информированы о рисках и угрозах сети Интернет, в первую очередь даже потому, что данная сфера общественных отношений является довольно новой.
Родители должны сами повышать уровень информированности по безопасному использованию интернета ребенком, а не ждать консультации от школы, так как они заинтересованы в безопасности и здоровье своего ребенка. В Семейном Кодексе РФ приоритетная роль в воспитании ребенка отводится родителям (законным представителям).
В ОО необходимо проводить родительские собрания, консультации, беседы с привлечение сторонних специалистов ( полиция, психологи) для просвещения в области интернет безопасности..
В нашем детском саду мы стараемся разговаривать с родителями на данную тему |
| |
|
| | ^
| Нукрева Галина | 29.03.2021 10:25 |
1. Многие родители не знают об угрозах в сети интернет, хотя часто эта тема освещается в СМИ проводят ,проводятся родительские собрания, посвященные этой проблеме.
2.Часть родителей обладают достаточной информацией о том, как защитить своего ребенка от негативного контента или контактов с людьми в интернете.
3.Образовательные учреждения должны повышать компетентность родителей и детей по данному вопросу.
4.В нашем ДОУ проводятся родительские собрания о влиянии пребывании в интернете на психику ребенка, изготавливаются памятки для родителей и детей подбираются рекомендации на данную тему. |
| |
|
|
| 
| 
| 
